Як недоліки перетворити у переваги або сучасні медіа у роботі з особливою молоддю

IMG_8359Яким чином молоді з обмеженими фізичними можливостями можна сьогодні свої недоліки перетворити на переваги і як фахівцям допомогти такій молоді цього досягти?

Саме про це йшла мова на заході «Сучасні медіа в роботі з особливою молоддю», який відбувся 10 лютого в приміщенні  Житомирського вищого професійного училища-інтернату в рамках правозахисної програми «Голос людини з інвалідністю он-лайн».

Як пояснила, організатор програми, голова Житомирської обласної Асоціації фахівців соціальної сфери Вероніка Мишківська:

«Сьогодні переважна більшість молоді з обмеженнями в Житомирській області навчається у середніх спеціальних навчальних закладах, а не у ВНЗ, і тому саме вихователі та майстри, які практично цілодобово перебувають з цими дітьми можуть їм допомогти використовувати сучасні технології не тільки заради розваг, а й заради власного саморозвитку та самореалізації. Однак, в процесі реалізації програми «Голос людини з інвалідністю он-лайн» з нашими партнерами ВГО «Фундація прав людини» ми з’ясували, що самі фахівці недостатньо володіють знаннями та навичками з використання цих можливостей, тому й вирішили провести першочергову роботу саме з працівниками училища-інтернату, де молоді з особливими потребами навчається переважна більшість».

Окрім безпосередньої презентації для працівників можливостей сучасних медіа (зокрема про ресурс, створений спеціально для цього проекту disabledvoicesonline.org), також було проінформовано про результати перебігу програми та презентовано невеличкий відеоролик за результатами вуличної соціальної акції «Житомир – місто рівних можливостей». IMG_8362Учасники відмітили, що хоча самі є активними користувачами соціальних мереж та інтернет-ресурсів, багато про які можливості їх використання в соціально-корисному руслі навіть не здогадувались, і самі закликали організаторів провести подібні заходи не тільки з ними, а й з дітьми, та на рівні індивідуальної співпраці глибше ознайомитись з використанням подібних ресурсів у практичній діяльності.